【英语】高考英语备考--语法填空解题技巧

来源:搜狐教育 2016-10-12 13:32:00

英语语法填空可是近年来高考英语的热捧的一种新型题型,即能全面检查到学生对词汇量和语法的掌握情况,又能联系实际,让学生在做题的过程中间接的更加熟练掌握其中涵盖到的知识。而这种题型一般分为两类,一种是给出单词提示,从中选词填空或是翻译,一种是不给提示的。显然后者难度更高些,前者主要难点和易错点是在时态或是单复数上,而后者多数变化不是很大。所以对单词和语法的熟练程度都将对英语语法填空产生很大的影响。下面我们就来一起学习一下吧!

一、已给单词提示题型的技巧

已给单词提示题型,这种题型多是考察学生对单词的掌握程度。因为已给提示,所以只会在单词形式变化上下文章,一种是简单的形式变化,例如单复数,时态变化,再有就是词类派生的变化,这种就需要联系整个句子或者是文章来填写了。

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。这是最简单也是最基本的形式变化,只要注意整体形式的一致性。

例:Therearemanystudentslivingatschool,the(child)housesareallfarfromschoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二:动词形式变化。

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化,一定要注意个别的变化异样,这种最容易犯错。

例:Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.

句中的iswritten是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如noone/none、other/another等。这种需要联系句意或者文章,整体把握。

例:Thekingdecidedtoseethepainterby(he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

技巧四:形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

例:Iam——(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.

此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“lesstall”。

技巧五:数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式once/twice。这种数词形式变化则是需要整体理解的,尤其要注意细节。

例:TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshalltakea(three).

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六:词的派生。

词的派生现象在英语单词中是较为的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不同意思也会有区别,一定要注意,不是所有前后缀都遵循一个规律,会有个别例外,而特别的一定要重点记住的。

例:Liouslosthiswalletyesterday,SOhewasvery____(happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

二、未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大,但也是有方法对付的。未给单词提示题型,相对来说难度较给出提示的题型较大。但是相对的,未给出单词提示的题型,在填写单词只一般只是考察句意或是与前文的衔接,在变化形式上的考察会简单一点。

技巧七:固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。所以要充分考虑全句或是全文来填,不能看到固定短语,就立马填空,仔细谨慎是必不可少的。

例1:Thechildrenwereplayingontheground,enjoying____,dirtybuthappy.

从句中的happy可以猜出孩子们是开心的,所以应用enj0yoneself短语,故其答案为themselves。

例2:Hisbosswas____angryastofirehim.

如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...asto...,所以,so是正解。

技巧八:从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。所以从句的掌握是十分重要的,从句在英语句法中占了很大的比重。

例1:Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo.

审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

例2:Those_____wanttogotothevillagemustsignhere.

经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步观察可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

技巧九:短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。这种会有许多固定搭配,需要多多积累一些使用频率较高的短语动词搭配。

例1:Theusconsists____fiftystates.

根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由......组成”,所以答案是of。

例2:MrsBakerwasill,soherdaughterhadtoaskfor

leavetotake_____ofher.

生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成takecareof。

技巧十:短语介词结构。

短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:exceptfor,dueto等。这种词语结构都是固定的,也是需要重点记忆的。

例1:MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.

此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语insteadof。

例2:Justthen,hesawablackboardin_____ofhim.

细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成infrontof,此题得解。

技巧十一:连词、关联短语结构。

常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and...,either…or...,neither…nor...,notonly…butalso...等。连词和关联词语的结构一定要记忆清楚,往往细微的差别,将会导致不同的结果,所以一定要注意不同搭配的具体使用方法。

例1:LittleWangJuncouldnotgotoschool,_____hisfamilywastoopoor.

此处表示原因,引导的分句其实是一种解释说明,不是必然的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。

例2:____MarrieandJannielikegoingtothetheatre.

横线处的词与后面可以构成both?and,故答案为Both。

技巧十二:冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量还是比较多,如:however,never,yet,much等。这种搭配是要多多实践积累的,挨个排除,也不失为一个好办法。

例1:Jackielikestodriveat____highspeed.这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成atahighspeed,“以高速”开车。

例2:OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon.

Saturdayafternoon是指定的某天下午,所以不用介词in,而用on才是正解。

例3:ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid,hegotalowerpay______ZhangWen.

第一条横线可由前面的thesame断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。

例4:Itwasonlyonedayleft,_____,hisfatherhadnoideatoanswerhim.

观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,排除but,所以答案是however。

技巧十三:上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的,但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个已出现的词,或其反义词,或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解,要充分把握出题人想表达的意思,才能稳操胜券。

答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。

例:Tony____travellingabroad,butdislikesstayinghomewatchingTV.

由第二句话中的dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。

上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向,能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

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