家长尝试这几招,既然让孩子从厌学到废寝忘食学习

来源:搜狐教育 2016-10-12 11:42:00

1.保护好孩子的好奇心。

好奇心最初是具体情境激发的。幼儿对于一切新的东西都好奇,一好奇就要用眼、用手、用嘴去接近。但是好奇心能不能保持下来,还取决于家长有意识的鼓励和保护,探索新鲜事物的孩子,如果受到鼓励,他的“好奇——探索”模式会固定下来,推动他们对学习发生持续的兴趣。

2.打造愉快的学习氛围。

不少父母把学习当作不得不承受的苦差事,不是经常表达对孩子的同情和无奈,就是动辄诉诸强制力量解决问题。这令孩子感到像是在独自承担没人愿意做的事情,结果强化了孩子的痛苦体验。父母可以和孩子共同享受学习的乐趣,设置一些竞赛或者游戏,把幽默带到学习中去;还可以叫上孩子的玩伴,组织一些小活动(如一起看英文动画片),孩子和伙伴一起的时候,往往很容易开心起来。

3.给孩子表现能力、证实能力的机会。

每个孩子都有表现欲,希望获得掌声和赞扬,这可以满足他们天性中被认可的需要。家长可以定期通过“家庭会议”对孩子的成绩提出表扬,还可以邀请亲戚朋友聚在一起,给孩子一个展示自己学习成果的机会(如诗朗诵、讲故事等)。

4帮孩子找到学习和课余兴趣的结合点,引导他们看到,眼前的学习与未来的梦想之间有密切的联系。

示例:几次考试失利后,10岁的晓灵对学英语越来越没信心,无论如何也不肯再去上英语补习班。一次偶然的机会,她认识了一个同龄的美国女孩。在妈妈的鼓励下,两个孩子开始成为好朋友。对外国伙伴的好奇吸引着灵灵一点点又对英语发生了兴趣。妈妈趁热打铁,在假期带她去国外的大学转了一圈。大学校园那种开放的气息、丰富的课余生活、有趣的选修课都让晓灵印象深刻。她对妈妈说:“我还是不知道长大能干什么。但是我真的好想上大学,想出国。”就这样,晓灵全力以赴地投入了英语学习。

5避免情绪倒档。

有些父母不自觉地用学校和老师来恐吓孩子:“这样当心老师骂你”,结果导致孩子对学校和学习产生抵触情绪。多给孩子讲讲学校的好处,例如寒暑假、各种活动、新朋友等。在学习中,尽量不使用“任务”、“作业”这类词,而代之以有趣的开头,例如,把考试比作游戏中的“挑战关卡”。

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