学好《弟子规》教出好孩子!教育大智慧!

来源:搜狐教育 2016-10-12 10:02:00

文/鲁鹏程

开宗明义:《弟子规》里没有一句糟粕,都是精华,都是教育的大智慧。

《弟子规》以《论语·学而》中的“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为中心思想,采用三字一句、两句一韵的韵文形式,具体阐述了为人子弟在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的规范,是教导孩子尽守本分、克己守礼、约束邪念、保持诚实,养成良好生活习惯并传承忠厚家风的最佳启蒙教材。

总叙“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文”正是《弟子规》的核心纲领。2000多年前,中国也是世界上最古老的教育经典《礼记·学记》中就提到“建国君民,教学为先”,可见教育的重要作用与地位,而一切的教育又是以家庭教育为基础的。

只有良好的家庭教育才能为孩子一生的幸福奠基,而《弟子规》则是让家庭教育变得既简单又有效的一部最彻底的书。现在,就让我们一起走近这部经典,感受它的魅力所在。

父母孩子一起走近《弟子规》,并掌握学习方法

我一直认为,一个人这一生只有两件事是最重要的:其一是孝养好父母,其二是教育好孩子。这两件事,都至关重要。其实这两件事又是一件事,就是经营家庭。换句话说,孩子教不好,父母会难过,家庭也不会幸福。

所以说,如果一个人没有教育好孩子,也没有对父母尽孝道,即使他再有钱,再有地位,也是一个失败的人。教育孩子,是每一位为人父母者的重要职责。可以这样说,父亲、母亲,不仅仅是一个称号,更是一种事业。每一位父母,都应该把这个事业做好。

弟子规,圣人训。

至要莫若教子,教育孩子是最重要的一件事。

古人曾说:“至要莫若教子。”其实,无论是古代,还是现代,教育孩子这件事,一直都是非常重要的。只有把孩子教育好,一个家庭才可能幸福、和美。家庭是社会的细胞,家庭健康了,社会才会是和谐的。可见,把孩子教育好,对社会也是一个大贡献。

今天,越来越多的父母都感觉到,教育孩子实在是太难了。果真如此吗?其实不是这样的,只是因为我们做父母的没有找到合适的教育方法。在我看来,教育孩子是一件非常简单的事,仅仅需要父母给孩子做个好样子而已。

正如至圣先师孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育孩子也是一样的道理,的确没有什么难的。但有一点必须说明白:父母一定要知道怎样正确地给孩子做样子。因为无论父母做的是好样子,还是坏样子,孩子都会“照单全收”,所以,父母一定要提起教育的敏感度,给孩子做个好样子。

有的父母可能就要问了:“好样子的标准是什么?怎样才能做这个好样子呢?”我的回答还是很简单:跟《弟子规》学。《弟子规》就是非常好的教材,里面有“好样子”的标准与规范。《弟子规》既是“照妖镜”,也是“显圣镜”。我们做得好不好,对照《弟子规》就都明白了。我们做得不好,《弟子规》就是“照妖镜”;我们做得好,《弟子规》就是“显圣镜”。通过这面“镜子”,孩子也看得清清楚楚。

说到这里,可能又有些父母纳闷了:“《弟子规》不是给小孩子看的吗?难道我们成年人也要学吗?”是,我们成人、做父母的一定要学《弟子规》,而且是非常深入、用心地去学,而不是仅仅给孩子读读,或者让孩子自己读读而已。

弟子,并不仅仅是指孩子,而是指每一个人,当然也包括成人。

“弟子规”里的“弟子”,并不仅仅是指孩子,而是指每一个人,当然也包括成人。弟子,就是学生。狭义地去理解,弟子是指孩子,小学生、中学生或者是大学生。但广义地去理解,含义就扩大了。比如我们在学校,在工作环境中,我们就是老师、师父的弟子;我们都不是圣贤,有很多智慧和道理要跟圣贤去学,那我们就是圣贤的弟子……

在生活中,我们总是有需要学习的地方,所以我们怎么不是“弟子”呢?也就是说,弟子,是指我们每一个人。只有明白了“弟子”的概念,我们才能塌下心来去学习《弟子规》,才能深入地了解它,进而把《弟子规》里的教诲运用到生活中。

规,是规范、规矩。没有规矩,不成方圆。

在这个世界上,做什么事情都应该遵循一定的规矩,而不是想怎样做就怎样做。“弟子规”的规,是规范、规矩。没有规矩,不成方圆。那么我们到底应该学习哪些规矩、规范呢?《弟子规》中也有明确的解答。《弟子规》中一共讲到了113件事,这113件事就是我们做人处事的规矩、规范,只有不违越规范地做事,才是合理合法的。也就是说,《弟子规》这本书,是我们每一个人做人处事的典范,是我们人生方向的指引,更是我们教育孩子的纲领。

我们要学的是圣人的教诲,要和孩子一起学。

那么,我们要学的是什么呢?是圣人训,也就是圣人的教诲。圣人,狭义地讲,就是孔子,前面我们已经提到,《弟子规》这本书就是根据《论语·学而篇》的“入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为中心思想而详细阐述的。但是,广义地说,圣人不仅仅是指孔子,还包括一切古圣先贤、一切有好的德行的人。我们要学的是他们的训诫、他们的教诲。

我们要学这些训诫、教诲,当然,孩子也要学。更确切地说,是我们和孩子一起学。只有全家都来学,才能形成一个良好的氛围,大家才都能有进步,有提升。但是,对这个提升,我们千万不要急功近利,慢慢来,只要按部就班地学,提升就会是水到渠成、自然而然的事情。

《弟子规》不是用来背的,而是用来做的,学一句,做一句。

学习《弟子规》,一定要更正一个观念,就是《弟子规》不是用来背的,而是用来做的,也就是说,要把《弟子规》里的教诲都做出来,都运用到生活中,即要学以致用,要力行。说到力行,我就想起了孔子所说的那句话:“力行近乎仁。”懂得力行圣贤的教诲,这个人就离仁者不远了。所谓力行,就是学一句,做一句。

《弟子规》里所讲的每一句话,都不是知识,而是力行的标准。所以,如果我们做父母的认为,学《弟子规》就是背《弟子规》,就是读《弟子规》,那就大错而特错了。学了就要去做,不去做,就永远不知道《弟子规》的魅力,就永远不知道《弟子规》的巨大价值。

所以,想教育好孩子,就要跟孩子一起学《弟子规》,就要学一句做一句,句句都要在生活中落实。当我们养成落实《弟子规》教诲的习惯时,我们在生活中的一切行为就都是自然的,都是不做作的。当孩子看到我们言行如此一致的时候,就不用我们去教了,他自然会成长为一个让我们省心的好孩子。

教育小语

我们对《弟子规》真的不必怀疑,去力行就是了。不过,假如你怀疑,那就试试看,力行一下,看看你的怀疑是否能够得到验证。一定要去力行,去实践,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“实践是检验真理的唯一标准”。《弟子规》对教育孩子到底管不管用?我们可以有这个疑问,但用不了多久,我们就会打消它,就会真正相信《弟子规》,因为那时候,孩子变了,我们自己也变了,一切都是那么美好。

本文选自家庭教育新书《学好<弟子规>教出好孩子》(鲁鹏程著,广西师范大学出版社2016年10月出版),现已上市,各大网店和各地新华书店、书城有售,欢迎关注。图片来自网络。转载请注明作者信息及文字出处。

点击查看原文

相关链接