请这样指导不认真完成作业的学生去完成作业!

来源:搜狐教育 2016-10-11 19:50:00

导读

要么请人代笔,要么抄袭别人的,要么干脆不交,这表明学生在学习上出现了困难,需要教师深入了解,进行帮助。如果不是这样,反而责备他们,这就不对了,学生是不可能把作业做好的。

在一般情况下,学生对教师布置的作业,都是认真去做并按时完成的,而且都愿意做好,以获得老师的好评。

但是,在一个班里,也往往有少数学生不认真做作业的,有的写字潦草,书写不整齐;有的做一部分忘掉一部分;有的自己不动脑筋,全部抄袭别人的;有的不按时交,甚至全不做,这些都是不认真作业的表现。

对待不认真做作业的学生,深入了解才能改变他们。

出现这种现象的原因有2种:

第一,不善于掌握时间

爱动,贪玩,游戏是儿童的心理特点,一旦被游戏,小人书,电视吸引住的时候,由于自我意识能力比较弱,兴趣一来就玩个够。当他们意识到作业尚完成时已为时已晚,怎么办呢?为了“交差”只好不动脑筋,不假思索,马马虎虎,潦潦草草,做完了事,在这种情况下。漏题、错题、乱写等五花八门的现象都会出现。

第二,学习成绩不好,缺乏独立完成作业的能力

没有听懂老师所讲的课及对教材不理解,在此情况下,要么请人代笔,要么抄袭别人的,要么干脆不交,这表明学生在学习上出现了困难,需要教师深入了解,进行帮助,如果不是这样,反而责备他们,这就不对了,学生是不可能把作业做好的。

如何指导不认真完成作业的学生去完成作业呢?

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第一,教师和家长取得联系,加强对学生作业的督促检查

学生好动,不允许他们游戏,看电视等活动是不对的,也是难办得到的,问题是要加强教育,督促他们要在认真完成作业之后再去干其他的事情。经常提醒他们并规定他们按时作息,培养他们按时完成作业的好习惯。

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第二,加强具体指导,个别帮助

教师一旦发现了学生不认真作业的现象后,不能用打“红杠杠”了事,也不能不分情由地责备他们,而应该深入了解情况,如果确是由于成绩不好,缺乏独立完成作业能力的,一方面教师要改进自己的教学,另一方面就得进行具体指导,个别帮助,既要帮助他们完成作业,又要满腔热情的爱护他们,鼓励他们进步,不能带着责备或讽刺的态度去帮助。

在可能的情况下,也可以让成绩特别好的学生去帮助这些成绩差的学生,教师加以检查就行了。这样做,既可以减轻教师的负担,又可以培养同学间互相帮助的品德,增进互相间的情感。

老师如何检查和批改学生作业?

1、对学生布置的作业量要适度,即难易要适度、作业数量有限度。

2、检查和批改要及时,对一些不能按时完成作业的学生也要宽容,而对作业认真,完成及时的学生,要给予表扬。当大多数学生都完成了作业,而且得到了老师的表扬,对个别没有完成作业的学生有一种内在的压力,会觉得不好意思,下次就也能按时完成作业了。

3、尽量面批学生作业,对学生在作业中出现的问题和错误,当面指出来,并由学生自己改正过来,效果很好。有效地避免了学生对教师批改的作业“不闻不问”,而能及时反馈。

4、尽量用鼓励性的评语。对学生的优点可以用放大镜来对待,对学生的错误可以“忽略不计”或“视而不见”。

如作业做得整洁的,就要多说他作业如何整洁;字书写得好的同学,就多夸他的字如何写得好。对作业潦草的同学,可以说“你的字写得不错,但老师是老花眼,看不太清楚,希望把字写端正些,老师才看得见。”

对一些作业不认真的同学,只要偶尔认真了些,就要及时表扬,可以在他的作业本上写上“学习有进步,希望看到你的成绩更有进步”。

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