打扁“原版英语小说”这只纸老虎!论如何成为一名英文原版小说高手?

来源:全网资讯 2018-01-12 00:00:00

一、英文小说对英语学习者何以无比重要?

英文原版小说是英语学习者的泰山。

绝大多数英语学习者只会学新概念一类教材;少数学更有趣材料的人大部分止步于分级读物,极少人能顺利过渡到英文原版小说的学习。

英文原版小说是英文学习的高速路。

小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活,是英语国家生活环境最近似的仿真和提纯之一。英文原版小说包罗万象、内容丰富、思想深邃、语言华美,是学习英语的超级材料。对于一般人来说似乎如泰山般可望不可及,一旦进入却有“造化钟神秀”的手不释卷感,体会到英语真正之妙。学与不学英文原版小说,有“阴阳割昏晓”之别。学完一本英文原版小说,对英语文化的领悟和英语词汇的积累,就增进了一大步。学多了,就能“会当凌绝顶,一览众山小”。英语已不是束缚自己的障碍,而变成翱翔美好人生的翅膀,享受文化大餐的刀叉。

二、为何很多人搞不定英文小说?

搞不定小说,主要是因为几个方面原因:

1、小说产生兴趣比较慢

本质上,再烂的小说也会让人无比上瘾。但对一本英文小说产生兴趣却是比较难的。即使是听了上百部小说后,我发现还是如此。小说情节展开速度比影视慢,慢很多!

小说所有内容,包括环境背景的描述、人物关系的给出、故事情节的展开、人物性格的刻画全部要用文字一字一句写出。影视中很多东西直观无比,往往靓女帅哥的一回眸一举手就把观众变成迷妹迷弟,小说中却要破费周章。

举个例子,金庸小说里描述乔峰:

西首座上一条大汉回过头来,两道冷电似的目光霍地在他脸上转了两转。段誉见这人身材甚是魁伟,三十来岁年纪,身穿灰色旧布袍,已微有破烂,浓眉大眼,高鼻阔口,一张四方的国字脸,颇有风霜之色,顾盼之际,极有威势。

而97版本《天龙八部》电视剧,只要从中取出几帧图片(一般几十帧才一秒),就可以把上面诸般文字瞬间表现出来。情节的发展上,小说更难以与影视的速度相提并论。

因此从小说一开始到趣味性产生,比电影电视的速度要慢至少许多倍。看电影和电视剧要产生兴趣也需要时间,并非从镜头一开始就有。一集1小时的片子,一般需要看4、5多分钟才开始觉得有意思。而一旦看进去以后,就算是狗血的抗日神剧也会看得津津有味。

这就是我归纳出来的“妙面爸四分之一趣味法则”在起作用:一部有声小说要听到它篇幅的四分之一处,趣味才开始显现。

比如我几年前听50小时朗读长度的英文版《乱世佳人》(Gone With the Wind),大概听到第12个小时左右才开始感兴趣(参见看《33岁奶爸如何23天搞定120万字英文小说》一文);听12个小时朗读长度英文版哈利波特3(Harry Potter and the Prisoner of Azkaban)大概要到第4个小时才会发生兴趣(参见《6天听完12小时的英文版哈利波特3》一文)。

但是,小说的这种纯文字特质,一旦用好却是英语学习的神器。1小时英语小说有声朗读,语言丰富度超过10小时的电影电视剧。英语小说中高频词的重复度、用词的密度、描述的细腻度,都是影视望尘莫及的。学完小说一遍,很多单词重复了多次都学会了,但在电影电视中往往只出现一两次。因为电影电视只有对白是采用语言,其他都用音画等其他方式来体现。

2、英文小说的文化障碍

小学低年级,我们被窝里打电筒读金庸童瑶梁羽生就看得乐不思蜀。原因是中文小说是写中国的,英文小说是写外国的,两者文化背景迥异。所以同等趣味性的小说英文的比中文的更难发生兴趣。

3、英文小说的语言障碍

如果是去听英文小说有声书,半天都不知道在啥。就失去了兴趣。如果是去读,一阅读就发现好多生词。就立刻放弃了。如果不采取科学巧妙的方法,语言障碍真是一座难以逾越的大山。

三、如何轻松搞定英文小说?

在上面的三个问题中,很多人觉得英文小说的语言障碍和文化障碍是最重要的原因。实际上完全不是这样。很多人喜欢看英文电影,这证明文化障碍不是问题。现在的查词软件如此先进,语言障碍也可以轻松解决。学习英语小说的最大困难,恰恰是因为它的情节展开太慢了,因此难以迅速产生兴趣,难以用兴趣驱动来克服文化和语言障碍。

关键的第一点,就是要尽快迅速对一本英文小说产生兴趣。

第一步:找难度合适且音频配套的小说

根据蓝思机构的研究,如果可以读懂一本英文书的 75%以上,对于提高学习者的语言能力和增加学习兴趣感有显著效果。但并不是一定要阅读蓝思指数相同等级的图书,在本人指数基础上-100L 到+50L 的范围内,都是适合阅读的。我个人的经验发现,聆听比起阅读在难度范围上要更宽广。

一般人认为英文小说一定是很难的。其实并非如此。英语国家文学十分发达,对各个年龄层次的读者都有丰富的供给,各个难度的小说都可以找到。一般采用蓝思指数可以很找到适合自己难度级别的小说。

以下是Scholastic美国学乐对幼儿园到小学的蓝思指数读物推荐,大家可以作为参考。

比如以美国小学3年级300L左右难度找科幻类小说,可找到以下5本适合的推荐。下次我会发一篇文章,详细介绍如何通过蓝思指数来选书。

在找到的小说中,要找到有音频配套的,这样就能听觉和视觉结合学习,效果好很多。

采用妙面爸微信公众号《资源篇:给你100,000,000部免费英文电影、电视和英文原版书》一文给出的方法,可以找到一般英文小说的文本音频资源。

第二步:不同人采取不同策略

1、成人

(1)成人建议选取小说开初的一部分内容先阅读

这是一种“采样性”学习,通过对样本信息用最熟悉最擅长的阅读来处理,就能产生熟悉感,进而产生兴趣感、自信心,从而能够帮助听懂。

原因有二:

第一,一般成人的阅读强于听力

一般成人听力较弱,直接听从来没读过的东西会产生相当大的恐惧感。即使硬着头皮去听英文小说,听半天也可能不知讲什么。这里的有声小说不是分级读物,而是原版的有声书,篇幅一般比较长,更难把握。但如果采取阅读加查词,就很快能明白书讲的大概。一旦明白基本人物,基本背景和剧情,就能很快发生兴趣。

第二,阅读可以重读和查词

我在听Defiance这部小说的时候,听了一个小时趣味还是很淡,但阅读查词后兴趣大增。就是因为这部小说一开始趣味就在一些较生僻单词所体现的神韵上。但很多学习者根本等不及听了一个小时再阅读查词。所以一开始就用阅读来产生兴趣对一般学习者来说很关键。

(2)对于阅读过的的部分要查词,再聆听激活

(3)其余部分采取听、读、查、听、记的方法。

一旦对小说产生了兴趣,就可以用聆听领先的方法对其他内容进行处理。对听过的内容以阅读、查词和记忆跟进,听力就可以得到长足的提高。让小说的细节得以展露,从而兴趣更浓。这个在想干掉英语大部头原版作品,你不可不知的“圣经”法则一文中有详细介绍。

2、儿童

(1)建议从一开始就先听、再读、再查、再听、记。严格采取聆听为先。

研究发现,在日常的沟通中用词遣字仅达到7%的效果。和语言相对的非语言信息其影响力却高达93%,其中38%的影响力是由语气音调表现出来的。因此听力更易猜测生词。阅读会遇到非常多的生词,猜测也很难以猜测得到,但是很多时候听有声朗读却容易猜出来。同时听朗读家朗读,更容易从听觉上感受到小说的形象生动。

儿童一般好奇心和猜测能力强,功利心弱,更能不求甚解,感受力更强,更容易从朗读者的声音形象中获得乐趣。实践中见到很多孩子能无视大量生词的存在,直接听懂基本剧情而获得极大乐趣。因此建议儿童直接从听开始,更容易出趣味。

(2)对于阅读查词能力弱的孩子,家长老师要帮助其扫除灰色地带。

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