考研的“帮你读书”的时代到来,我们还有必要自己读书吗?

来源:搜狐教育 2018-05-25 18:25:00

知识体系的迷人之处,就是把书读厚。恰好,考研最需要你构建一个迷人的知识体系。

中域考研君发现,最近,各类读书、讲书、浓缩书服务层出不穷。许多考研后顺利上岸的学长学姐也会用类似深夜电台的模式通过APP来“帮你读书”。

他们常见的模式有三种:

1)把一本书的内容拆开,提炼,弄苏,写成一篇几千字的文章

2)在1的基础上,把文章变成音频,读出来

3)在1 2的基础上,贴心地配上大纲、笔记、图标,丰富多彩,引人入胜

呐,你是怎么看待这些读书产品的?他们有价值吗?适合什么样的人?

那么,在这个“干货”盛行,各路大佬忙着“帮你读书”的时代,究竟我们该如何看待读书这件事?

我们还有必要自己去读书吗?

今天没有干货,中域考研君就纯粹聊聊看法。

首先,谈一个误区。

很多人把读书当作一件神圣的事情,喜欢用读书来彰显自己的格调,认为书读得多就高人一等,比如:我一年读500本书,你呢?

其实,大可不必。

读书的本质是信息的输入,也只是众多输入方式的其中之一而已,它并不能创造价值。能够拿得出手的,永远不会是“我读了多少本书”、“我花了多少时间读书”,而是“通过读书,我学会了什么”、“我输出了什么”。例如我们的考研,永远不该去炫耀“我今天看了多少本书”、“我打卡的时候,番茄钟显示我学习长达十个小时”。这除了让别人感叹一句你好辛苦,其他,所剩无几。

例如我在俗一点说说,怎么做到“特别会考试”中提到你以考研成功结果为导向的话,那么读书在全局里的战略地位不言而喻,但知识不是输入之后就是输出的。

此外,一味炫耀读书的“假象”也不能责怪你,这种心态是有历史渊源的:我们的教育和文化,将读书这件事抬到了一个很高的位置。在高强度、高节奏的考研生活中,许多人又没有条件真的把读书变成一项爱好。因此,我们很多人会有意无意地通过追捧读书,来弥补与自己心目中理想的距离。

实际上,对真正热爱阅读的人来说,读书无非是一个习惯罢了。就像渴了喝水,饿了吃饭,天热就躲进空调屋,天冷就抱紧爱的人,就是一种再普通不过的生活方式罢了。明白了这一点,我们就要对读书祛魅:读书并不高尚。它,跟刷朋友圈、逛淘宝一样。

所以,读书和应对考研之间没有高下之分,你无须再苦苦纠结。

那么,是不是读书就不值得倡导?我们是不是可以用各种干货、听书、笔记来代替读书?

当然也不是。

原因很简单。阿君旗帜鲜明地坚持读书,并不只是因为书里的知识,而是因为:读书,是成本最低的提升智力的方式。

很原始的理解里,知识是实体的。我们学会、记住了一个知识点,就像搭上一块积木,日积月累,就构成了我们的知识和经验体系。在这个体系里,最重要的是对知识的记忆和贮藏。

我们当然会下意识地认为:一个新的知识点,一定要记住它,它才会变成我的。因此,我们在考研复习中会崇拜那些博闻强识的人,越到后期越希望自己过目不忘。退而求其次,就是追捧学长、学姐的各种笔记、干货,仿佛吞下这些东西,就能把知识消化,化为己用。

在这个信息触手可及的时代,当你能够用极低的成本获取任一领域、任一角落的信息时,你只靠贮存就可以了吗?

心理学家Cattell提出晶体智力和流体智力。前者是指我们知识、经验的积累,后者是指我们分析和解决问题的能力,亦即在混乱中发现意义的能力。

后者很难通过传统的机械积累实现,它需要正确的方法,以及持续而有效的训练。恰好,考研期间,你读书多是高信息密度的书,正是一种最常见、又极其有效的训练方式。

但是,绝大多数的读书产品在做什么?把高密度信息的作品转变成低密度信息的快餐。

这就无异于买椟还珠了。

所以我们重要的是把书读厚,而不是把书读薄了。

为什么我们会追捧这些干货、笔记、思维导图?背后的心理很简单:我们希望别人帮我们整理出有价值的东西以供我们舒服地吸收。

可真正有价值的东西,永远不是信息本身,而是你思考的过程。这个过程是无法假手他人的,因为大脑是你的。

所以之前阿君不建议大家过于重视阅读的体验,现在我又怕大家陷入另一个看似捷径的误区。

把书读厚——任何信息、知识,本身绝不是孤立的,用不同视角,不同的思维,不同的模式去看待和思考,总能得出不同的火花。

这就是知识体系的迷人之处。

考研不就是需要一个又一个的知识体系吗。

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