案例解析:森林学校——农庄亲子活动升级改造的新思路! - 今日头条

案例解析:森林学校——农庄亲子活动升级改造的新思路!

来源:YOYO亲子游 2018-08-11 20:57:53

农庄里的亲子教育,体验形式有很多。而有些庄主更青睐于森林学校的这个方向。其实,森林学校最初于1927年在美国威斯康辛发起。上世纪50年代末被引入欧洲。北欧由于树木茂盛,林地环境优越,和人的生活连接紧密,所以更易接受这种教学法。在丹麦,森林学校更是学前儿童必不可少的课程。那么,这个来自国外血统的户外教育方式,到底有什么特别之处呢?

01、何为森林学校?

森林学校,其实是一种教学方法。指在某一地区的林地环境里, 为儿童、青少年及成人提供定期的机会,围绕自然设计课程,让孩子与大自然产生真正的互动,通过亲身学习体验, 建立和发展其自信心与自尊心的激发性过程或实践。

森林学校,它被认为是一种“具有启发性的教学过程。

02、森林学校都教孩子什么?

森林学校教授的课程跨学科,包括对自然环境的了解,如树木在世界上的作用,野外复杂的生态系统机构,对具体动植物的认识。林地的环境经常可被用作学习更多抽象的概念,如数学和沟通。在教学过程中,孩子被给予自由,对环境做出真实的反应。

培养孩子团队合作和解决问题的能力,在森林学校教育中非常被看重。

03、森林学校选址条件?

森林学校的教学环境是林地或天然环境,力求学习者亲近大自然和学习大自然,并促进人与自然和谐健康发展。

所以,森林学校的空间通常在一片清理过的林地上建立起来,保证孩子尽可能处于安全的状态,给予他们充分的机会去探索和发现。这个空间常有搭建的庇护场所,生火区域,以及一些用于创意艺术,工具使用,投掷游戏,打水,照看植物的区域。

04、案例解析-花溪农场

2009年,中国有了第一所开展自然情景教学的森林学校——花溪农场。花溪农场最大的特色是——自然教育农场。区别于一般的学校课堂教育,花溪农场致力于打造大自然情景教学实践体验基地。

花溪农场毗邻都江堰和青城山两大自然风景区,1000多亩地,拥有丰富的自然资源。加上目前亲子市场、青年户外运动市场、乡村旅游市场等持续火热,农场截止2017年5月份就已接待了超过500家企业、机构和学校,单日最高接待量达1000多人次,累积超过十万人次。

农场更是研发出六大类自然课程,能够满足一年四季、从幼儿到成年的不同需求。下面,我们就来看看。

(1)行走在大自然中——自然认知课程

行走在花溪农场,一草一木均是知识的殿堂,在自然中认识动植物及各类自然现象,学习自然生存常识等。比如学会用竹筒做饭,学会搭建帐篷,学习野炊及野外露营等。

(2)大自然的艺术魅力——自然艺术课程

在大自然中学习相关的手工制作,比如木工。让孩子在自然中学会专注、创新及协作等。

(3)大自然的游戏乐趣——自然游戏课程

不管是荡秋千、池塘垂钓、拔河比赛、猜字谜、绿道游玩还是各类其他素拓活动,锻炼孩子的协调能力,激发学习兴趣。

(4)触摸这片土地——四季农耕课程

谁说现在的孩子四体不勤五谷不分,花溪农场通过让孩子接触土地和农耕劳作,并按照24节气种植收获蔬菜、瓜果苗木,从而对农耕文化有深入体验,更懂得珍惜粮食,学会感恩自然。

(5)美食制作DIY——自然饮食课程

食物从何而来,食物如何做出花样与营养,在花溪农场会普及食物相关知识,让孩子充分锻炼动手能力,并了解生物链的持续发展。

(6)大人们也可以自然学习——成人自然活动

不光是小孩子,企业团体、高校的成人们也可以在这里骑马露营、素质拓展等,在自然中凝聚团队的力量。

森林学校并不是指开在森林里的学校,而是只要能开辟或固定一处自然环境或林地进行森林教学。所以,这一点对于我们农庄来说,不难实现。对于手握大把的幼儿园资源的庄主来说,森林幼儿园/学校,将是未来突破瓶颈和竞争关系的一个方向吧。

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