冬奥有我更精彩

来源:燕鸣 2018-09-07 18:27:23

近日,在北京冬奥组委首钢办公区,冬奥组委和教育部召开新闻发布会, 启动全国中小学生“我心中的冬奥吉祥物”主题活动。

爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要”。 青少年的创作永远都是天马行空,充满想象力,他们对美的追求往往更加纯粹、率真,他们经常会用自己的双手创造出和大人们不一样的世界。 假如让青少年遇见冬奥,他们眼中的冬奥会是什么样的呢?在全民办奥的今天,全国中小学生“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的启动,正逢其时,活动将给出精彩绝伦的答案。“如果让你们设计吉祥物会怎样?”当记者向十几个小学生提出问题后,孩子们争先恐后地回答着:“我要用北极熊!”“我要画孙悟空!”“我还是喜欢大熊猫”,大家的回答各有偏好,但热情倍儿高。

冬奥有我,寓教于乐。孩子的学习教育,不能只注重结果,教育方式和结果同样重要。如果一味地让孩子死记硬背,而忽略了他在学习中的感受,那么培养出来的孩子最多也只能称得上是书呆子。而寓学于乐,可以让孩子玩着学习,玩着进步。 教育部与北京冬奥组委开展为期两个月的“我心中的冬奥吉祥物”主题活动,通过美术课、主题班队会等形式,传播奥林匹克精神,普及冬奥知识,征集吉祥物创意方案。这种方式,不再局限于条条框框的课本知识,也不再拘泥于传统的形式,就是一种寓教于乐的良好载体,激发孩子们的想象力,培养孩子们关注冬奥、参与冬奥的热情,让孩子们在活动中自觉了解、学习冬奥知识,拓展对于冬奥的多角度理解,吸引更多青少年关注奥运、参与奥运、共享奥运。

冬奥有我,做最好的自己。正如歌中唱到的那样:“冬奥有你冬奥有我,不同的语言一起唱。多少精彩多少感动,更快更高更强!”任何赛事的成功,始终离不开广大群众的支持,冬奥会离我们越近,我们需要做的也就更多,期待冬奥,不仅仅是一句空洞的口号,需要讲实话、办实事。 此次活动的开展,以深受广大青少年喜爱的吉祥物为奥林匹克教育工作切入点,广泛吸引青少年关注、参与北京冬奥会筹办工作。尝试借助新媒体平台,开发了微信公众号,并将课程、图片及游戏等内容融入其中。采取线上和线下相结合的方式,以短视频课程、图片游戏、互动游戏形式向中小学生推广普及冬奥知识,并通过平台提交吉祥物创意方案照片。一系列的具体措施,让孩子们真正参与进冬奥,用自己的聪明才智,描绘冬奥、创新冬奥,为冬奥贡献自己的一份力量。

冬奥有我更精彩,期待全国中小学生都能参与“我心中的冬奥吉祥物”主题活动,贡献力量,绘出精彩。

文/辛雨

点击查看原文

相关链接