你的孩子有在“表演”勤奋吗?

来源:古诗语梦 2018-09-07 20:52:27

我们常常会看到这样一些情况:

我家孩子已经很努力的学习了,各种练习题加试卷,还报了两个补课班,每天学到很晚,可是成绩却还是没有上去……

我家孩子上课听讲很认真,回家整理笔记,整理错题,笔记记得特别好,为什么成绩却不理想……

我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼,觉得这就是在努力,而很多时候,低质量的勤奋掩盖下的,才是真懒惰。勤奋努力不是一种看上去很美的姿势,而是需要看最终所取得的结果。这也是分辨一个孩子是不是真正勤奋的一个衡量标准。

我见过一个这样的孩子,孩子妈妈说女儿平时特别努力特别刻苦,每天都学习到夜里十二点,成绩就是上不来,又心疼又着急,还不敢把孩子逼得太紧。

在这位妈妈跟我聊天的时候,孩子一直在另一个房间抄写英语单词。后来聊了很久,那位妈妈说要叫女儿休息一下,我就跟着进去了孩子的房间。

孩子还在写单词,密密麻麻地写了快半个本子。仔细一看,正在写着的单词拼写是错误的。

拿起本子,随口提问了几个刚抄写过的单词,孩子居然有一半答不上来。然后看着妈妈说:“这几个我没记住,我一会每个单词抄写50遍。”

跟孩子比较熟悉了之后,孩子主动给我看了她的课堂笔记和她的错题本,每一页都工工整整的,但是问她是不是经常会看,孩子就明显有些迟疑了。

这个孩子的勤奋,就是比较典型的低质量的勤奋,或者说,是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰——表面上很刻苦,实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。

把错题整理到本子上,只是第一步,这么做的目的,就是要去分析到底是什么地方出了问题。是概念不清还是思路错误,是审题大意还是出现了知识点的漏洞。

只有这样经常去分析,去不断地做出调整,勤奋才是高效的。否则只是叫磨洋工或者叫重复劳动。

什么是真正的勤奋

1.在正确的时间做正确的事。

该干什么的时间就干什么,不必把所有时间都投入到学习上。比如,上课就要以听为主,以理解为主,以记为辅。

2.善于思考,善于总结,善于发现问题并解决。

有的孩子上了一节课,甚至上了一天的学,都没有提出一个问题,但“没问题”就是真的会了吗?其实也未必。很多时候,“没问题”恰恰证明孩子没有听懂,没有融入到课堂中,试想,对于一个你完全不懂的领域,让你去提问,你能问出来吗?当然不能。

所以,对于孩子,我们必须要引导他自己去思考,去发现问题,这样才能培养出自主学习的能力,才能做到有效率地学习,而不是拼着勤奋的外衣,做假象,磨洋工。

3.勤奋之前请先思考

我的优势和弱势分别是……

我的学习习惯哪些好,哪些不好……

我目前的学习中存在哪些问题……

哪些急需解决,哪些我可以自己解决,哪些必须求助于老师……

4.不拿时间来衡量勤奋

我们父母一定要避免一个误区,就是认为只要孩子一天到晚坐在书桌前,就是“好好学习”,就是“勤奋”——长时间学习不等于深度思考,也不等于学进去了。

很多孩子热衷于表演自己的勤奋,一方面是在心理上为自己逃避深度思考找理由,一方面也源于父母喜欢跟孩子传递“长时间学习很了不起”这样的思想。

长时间学习可能是在毫无意义的刷题。刷题不见得就是好的,有的学生就是在刷题的过程中,一遍、两遍、三遍地重复自己的错误,这是很可怕的。

长时间的学习可能是因为发呆,聊Q,看手机。所以,孩子们请不要再表演勤奋,家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。

为什么需要勤奋

朋友圈里有不少人喜欢深夜发照片,说自己又要加班了。或者没事儿发在健身房的照片,说自己为了瘦身挥汗如雨几个小时。收获点赞和崇拜无数。

可是渐渐地就发现,说加班的同事其实并没有太多的工作,只是习惯了拖延。挥汗健身的妹子,更多的时候是在晒各种甜食和烤肉火锅。

我们应该都不想让孩子成为这样的人。所以需要告诉孩子,什么是真正的勤奋以及勤奋的意义。

勤奋需要发自内心的对目标的认同感。勤奋需要一种强烈的,对改变和成功的渴望做支撑。

所谓磨刀不误砍柴工,多跟孩子聊一聊理想、目标、信念这些看起来很虚的东西,给孩子端上一碗心灵鸡汤并不是坏事。当我们把道理给孩子讲解透彻,他有了发自内心的认同感,勤奋就不是一件难事儿了。

勤奋的前提是效率,要有效的努力

1.合理分配精力

合理分配精力就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事,实现时间和精力的最佳匹配。

比如,有些孩子早上的时候记忆力和专注力特别好,有些孩子晚上的时候最能静下心来思考问题。有些孩子天生兴奋一些,睡7个小时也能生龙活虎。有些孩子神经敏感一些,睡足了8个小时以上才有高效率……

这些都是很正常的,没有整齐划一的时间表。所以父母也需要充分的了解孩子最佳状态在什么时候。不必一定要强调早睡早起,把学习时间安排得紧锣密鼓。

2.做事理清顺序

学习压力很大,很多人手忙脚乱的。如果今天计划了背单词、复习新学的知识、预习明日的课文……该先做哪一件呢?一定要先做最需要做的那件——对孩子提升成绩最有效的那件,确保孩子一直在做最重要的事情,就是确保了时间的高效利用。

当把最重要的那件事完成后,第二重要自然就变成最重要的了。以此类推,任务自然都能完成,不用再慌乱不知轻重缓急。

3.计划和执行,缺一不可

每一个小时的计划,抵得上五个小时的执行,而一笔一画写出来的计划更令自己有想征服的欲望。写下每一天的待办事件,并把它放在最醒目的位置上,按照计划专注地去完成学习清单。想要真正勤奋努力起来,那么就不要三分钟热度,为了你的目标,坚持下去!

除此之外还需要有正确的方法,超强的执行力等。

改变命运的因素很多,勤奋,肯定是其中不可或缺的一个。低质量的勤奋只是伪装起来的懒惰,因此,请远离低质量的勤奋,因为那比懒惰更可怕。并不是所有的勤奋努力都理应得到回报,关键是看最终所取得的结果。没有效率的勤奋比懒惰更可怕!

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