开学第一课老外教什么?

来源:IT之家 2018-09-08 16:07:28

本周,如何上好“开学第一课”引发社会各界热议。充满仪式感的开学典礼、崭新的校服和红领巾、塞满书包的新课本和新文具……无论开学第一课学什么,它都寓意着迈向未来的新起点。

其实,九月也是国外孩子们的开学月。“开学第一课”对于许多国家的老师和家长来说都是十分重要的“节日”,孩子们到底需要什么样的开学第一课?这些国家也有着不同的探索。

英国

克服社交恐惧 快速搭建“朋友圈”

开学伊始,怎么让熊孩子们快速融入班级和校园?近日一项英国的调查显示,家长们最担心的不是孩子无法适应课堂,而是熊孩子的开学第一课应该尽快找到“臭味相投”的朋友。

据悉,在这项1000位父母参加的调查中,71%的家长表示最让他们担心的事情是孩子们无法快速融入新集体。相比之下,只有约50%的家长担心熊孩子调皮捣蛋惹是生非。当地电视台还根据这些调查结果,特别制作英国版的《开学第一课》,主题是:如何帮助孩子在新环境中迅速找到新玩伴。

心理学家Linda Blair介绍,孩子想要交到朋友必须学会从他人的角度换位思考,只有这样他们才能学会对同伴的言行做出合适的反应、理解同伴的意图,才能乐在其中。“尽管小不点们很早就能够理解别人的想法,但是在5岁前他们往往意识不到这一技能有什么作用。”她说,“这也是为什么,在孩子小时候教会他们这项基本的社交技能很重要。”

据介绍,一旦孩子抓住人与人之间的“情感共鸣”,就会像形成了“第二天性”一样,学会用恰当的方式参与社交活动。心理学家在节目中谈到,开学前爸妈对孩子的第一天充满忐忑是再正常不过了,几乎所有家长都会因此感到紧张不安。想要缓解这种焦虑,爸妈之间也要相互帮忙,例如对于孩子的行为或者外表,可以多一些真诚的表扬和赞美,以减轻彼此的“学前焦虑”。

调查显示,约70%的爸妈认为自信是交友的一把“金钥匙”,同时53%的家长则认为,找到共同的兴趣爱好是交到朋友的最佳方式。有趣的是,不只是孩子,很多爸妈也有“社交恐惧”,55%的爸妈认为,结交新朋友是一件让人焦虑的事。超过一半的成人认为,自己的朋友随着年龄增长在减少。

说到底,到底应如何克服社交焦虑呢?节目中,Linda Blair也给出了很多行之有效的方法。第一条就是以身作则,因为父母是孩子最好的老师,如果爸妈都患有“社交恐惧”不擅长交朋友,那么孩子也很难成为社交达人。她建议,家长应该对周围环境中的人给予充分的尊重,认真倾听孩子、伴侣以及挚友的诉说,同时要表现出你对周围事物的关心和融入,并适时表达自己的感谢。

Linda Blair还建议电视机前的家长们,除了以身作则,还要把一些成功的“社交故事”分享给孩子。例如,给孩子读一些朋友之间相处的故事,请不要先入为主地认为孩子很难理解这些内容,并且要与孩子做一些互动,让孩子分析故事中主人公的感受,从哪里可以得出这样的结论等等。当然,适当看一些少儿电视节目,也有助于让孩子学会与同龄人相处。

俄罗斯

开学日为全国性“知识日” 普京曾为学生上公开课

在俄罗斯,开学第一天被认为是“知识日”。在俄罗斯的很多地方,“知识日”意义非凡,像一个全国性的节日一样,爸妈会送孩子们去学校,在校门口合影留念。一年级的学生尤其容易辨认,因为他们会为老师准备鲜花,女生会在头发上扎起漂亮的白丝带蝴蝶结,男生则要穿白衬衫。

事实上,“知识日”在俄罗斯的地位十分重要。去年,俄罗斯总统普京就为学生们上了一堂主题为“加速奔向未来的俄罗斯”的公开课,普京鼓励年轻人“在国家发展上迈出全新的一步”,包括“征服火星”。在课堂上,普京还给学生们布置了作业——他建议学生们畅想未来,写一篇以“加速奔向未来的俄罗斯”为题的作文,想象俄罗斯二三十年后的情况。总理梅德韦杰夫则来到莫斯科郊外的一所新建学校,与师生们一起庆祝“知识日”,国家杜马主席沃洛金则来到萨拉托夫的一所中学参加庆祝活动。政要们都要在这天积极现身露面,可见俄罗斯全国上下对“开学第一天”的重视。

而俄罗斯学生每年开学的第一课“胜利课”也独具特色。2010年,莫斯科教委决定在开学第一课讲授国家和民族胜利史。“胜利课”每年一节,内容并不相同,目的是增加学生的国家认同感和民族自豪感。

不过,“战斗民族”的“胜利课”可不只有火药味,“胜利课”涉及各领域俄罗斯国家和民族伟大胜利的具体话题,囊括了各个历史时期和当代国家、社会生活的各个方面,其中军事胜利方面主要有涅瓦会战、库利科沃会战、波尔塔瓦会战、博罗金诺战役、莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、库尔斯克会战等;外交战线上的胜利主要是戈尔恰科夫文官的活动功绩;精神文化方面提及了拉多涅日斯基的功勋以及米宁、波扎尔斯基等人的活动;科技方面主要是门捷列夫元素周期表的发现、无线电的发明、加加林飞向太空50周年、航天火箭元勋科罗廖夫的活动等;体育赛场上的胜利主要有1972年苏联和加拿大的冰球赛、1988年汉城奥运会苏联篮球队战胜美国队、2008年、2009年俄罗斯闪耀世界冰球锦标赛、2008年俄罗斯足球队进军欧洲杯半决赛等。

有趣的是,在开学日活动的最后,一名高年级的男生要将一名一年级的女生扛在肩上,同时她会得到一只大铃铛。当男生带着她经过所有人时,她要摇响铃铛,铃声将标志着新学年的开始。

德国

开学第一天两件事 “发旧书”和做“万花筒”

对于很多中国学生而言,拿到新书,包上书皮,再签上自己的大名,熊孩子们还会迫不及待地开始在书里的插图上涂鸦,迎接新学期的开始。可在德国,如果你想在书上留下自己的名字和记号,家长可能要额外掏腰包了。

原来,德国学校的教材由学校统一购买,每年轮回使用,不能在教材上做任何笔记和符号。每个学校有一至两名负责教材征订和分发的老师。所以开学第一天学生们拿到的书其实都是一定意义上的“旧书”了。

学生领到教材以后,学校会有记录,学年结束前的最后一周,每个学生都要归还教材并消除记录。如果没有按时归还,学校会口头或书面提醒学生和家长,到一定期限以后,学校就会直接把教材的账单邮寄给学生家长了。

由于德国十六个州每个州都有自己的教育法和教学大纲,而且有高级文理中学、综合中学、实科中学等不同的学校类型,也有十二年或十三年学制,所以,德国的教材出版可以说是名目繁多,同一个系列的教材可以有十几个不同的版本,让人眼花缭乱。限于书籍定价法的规定,德国的书籍,特别是教材是不允许随意定价或打折的。

传统观点认为,教材就是权威,所以才会有照本宣科一说。但是,在德国学校更注意对孩子实际能力的培养。各个学校教材都不尽相同,统一考试是一件很难的事,“死记硬背”的套路在德国应该行不通了。

当然,如果说德国开学最有特色的,当数五颜六色的万花筒了。一个喇叭形状的筒子上画满了孩子们喜欢的图案,家长可以去商店采购,也可以亲手制作。

喇叭筒里都有什么呢?既然是开学,卷笔刀、铅笔、蜡笔、小本子等小文具当然必不可少,还有一些小玩具以及巧克力糖果之类的零食,既可以与新朋友分享,又可以为孩子留下甜蜜的校园记忆。

开学典礼一般在学校礼堂里举行,孩子们背着书包,捧着喇叭筒,一个挨着一个走上舞台,挤坐在木质长板凳上,沐浴着台下家长们殷切的目光。校长走上舞台,致辞欢迎和鼓励孩子们好好学习,同时寄语台下的家长们全力配合学校的教育,在孩子能够步行上学的范围内,尽量不要接送,养成孩子们独立上学放学的习惯。

美国阿拉斯加州

高年级生以老带新 化身“结对导师”

开学第一天,在美国阿拉斯加州的安克雷奇学区, 巴特利特高中的师生们正在用一种全新的方式迎接新学期的到来。今年,当新生们到校报到并出现在大礼堂的时候,所有人除了会拿到一张班级表,帮助他们找到自己的班级外,还会收获一位自己的“结对导师”。

“去年,我们有些老师参加了一项培训,目的是让高年级的学生与新入学的学生结对子。”巴特利特高中的校长Sean Prince 表示,过去我们在真正的学期开始前,都会安排预备教育,由于这一项目并非强制,大约只有三分之一的学生报名参加。

由于许多学生错过了开学前的重要信息的指导培训, 学校决定尝试一些新的东西。“结对导师”帮扶计划是一个针对高中新生的过渡计划,旨在欢迎新生入学,并使他们更加轻松愉悦地开始自己的高中生活。这一项目的发起人认为,学生们之间可以互帮互助,答疑解惑。为此,学校特别安排两名教师远赴加利福尼亚参加项目培训。

实际上,从去年4月开始,教师就已经开始在为这个项目做准备。前期准备中,无论是老师还是这些即将以“导师”身份出现的高年级学生,都做了相当繁琐的工作。

为了成为“结对导师”,开学前,85名学长学姐牺牲了两天宝贵的暑假时光,参与全天候的培训。在接下来的一年中,他们每人将负责一个10到12人的新生小组。负责这个项目的教师会定期对所有新生的情况进行跟踪调查,不仅包括他们的成绩,还包括课外活动、体育运动以及对学校的整体印象。此外,他们还会与教师谈话,了解新生的出勤率等其他情况。校长表示,“过去新生最常见的步骤是,我来了,我找到了我的储物柜,然后我要做什么?他们甚至不知道自己的教学楼在哪儿。”通过“结对导师”计划,学校试图让学生对未来的高中生活有一个清晰的预判,知道自己要做什么,从而遇到一些改变他们人生和命运的人,树立自己的目标和榜样,“而不是每天处在寻找教室和应对老师的焦虑中。”

这一计划得到了各方的认同。负责这一计划的教师Rebecca Vano表示,这一项目一开始就得到了学校的资金支持,高年级学生对于这项工作也表现出了极大的热情,这些经过培训的小导师们有着宽容的心胸,他们已经准备好了,正“跃跃欲试”带新人。当地教育主管部门也对项目表示支持。

不过,这些“结对导师”表现如何,新生们又是否买账,就只能等新生入学后用事实说话了。

日本

开学日也是“防灾日” “黄金三天”话安全

日本与中国一衣带水,许多重要时间节点也一致,比如暑假后的开学日也是9月1日。

不过,9月1日是日本第二学期的开学日,第一学期是4月樱花盛开的时节。虽然秋季第二学期的开学没有第一学期的开学典礼、迎新大会等活动,但是依然有很多丰富的内容。其中,安全教育就是每个学期开学的必修课。

原来,9月1日是个非同寻常的日子。1977年的9月1日,日本发生了7.9级的大地震,造成了关东地区十几万人的伤亡。为了铭记,日本把9月1日定为“防灾日”。因此,在开学的第一天,师生最重要的一课就是开展防灾救灾活动和安全教育。

在这一天,学校不仅要上防灾课,还要进行防灾演习。一些学校还会要求家长参与,演练在灾害发生后如何从学校领回孩子。家长会带着小孩去钻一下模拟火灾的“浓烟走廊”、感受“8级地震”的剧烈晃动,或者排队学爬云梯,防灾训练演习就像逛科技馆、游乐园一样新鲜有趣。不过,日本的防灾课,按照不同学年内容也有所不同。低年级更注重发生灾难时学生的自我保护能力,而高年级则带有科学课的性质,会讲解灾难的成因和防范措施等。

除了防范地震等自然灾害,安全教育课涵盖了生活的方方面面,例如用水用电、交通安全等等。学生要提交给家长自己画的从家到学校的上学路线图,以使学校掌握每位学生的上学路途,并给以指导。另外,学校还会发给每位学生一本交通安全指导小手册,指导学生们上下学路上要拒绝陌生人的邀请,被硬拉扯时要大声喊叫,要拉响书包上的警报器等手段。安全教育还会根据地区和现实局势有所变化,例如去年在北海道泷川市的居民,除了常规的地震防灾演习外,还多了一项避难训练科目——导弹来袭时应该怎么办?原来,由于朝鲜试射导弹飞过北海道上空,震惊世界。为此当地开展专门的避难训练,导弹来袭警报响起后,大约150人迅速转移到体育馆中,跪地抱头避险。

安全教育的效果显而易见。据说在2011年日本大地震时,岩手县釜石市的中小学生积极展开自救互救,约600人自救成功,被称为“釜石奇迹”。

开学头三天,在日本有种说法叫“黄金三天”,教师工作安排表上写着:每个年级的规则在学年开始的三天里形成。当然,活动最多的还是4月的第一个学期。第一天便是入学式,新入学的孩子和家长一起来学校,领学习用品,新生入场,校长讲话,全校教职员工介绍,来宾讲话,齐唱校歌,退场式之后,各班要拍合照。这样的场景是不是让很多中国人也感到很熟悉呢?

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