不是顶尖藤校录取标准飘忽不定,是你没get到学校的招生痛点!

来源:搜狐教育 2018-09-07 21:00:00

这些国际学校凭什么成为名校offer收割机?

9月算是个让家长悲喜交加的月份。

首先恭喜诸位熬到9月的家长,因为开学,熊孩子们全都进入了紧张的学习状态,不会继续在你面前“好吃懒做,上网死宅了”。

可是别高兴的太早,作为选择了国际教育的家长,总得比体制学校的父母想得更长远一点。毕竟体制内考坏了有可能出国,你家娃考砸了可是不容易再读体制内的。

所以为了最终可以申请到好的留学国家、好的海外院校,你得好好想想:孩子该如何在这场百万级的突围赛中脱颖而出?

要播播老师说,当然是去剖析学校!使劲剖析想去的学校!

最近,正值各名校在开学后陆续公布了新生分析数据,播播老师就带大家看看,名校录取标准背后,看的到底是啥?

名校录取创新低

其实今年的海外申请之路充满了刀光剑影,光是美国八大藤校的申请人数,就一路暴涨至近38万人,比去年增长8.88%,而录取率则跌破到6.74%。 历届热门名校中除了康奈尔以外,基本录取率都创下历史新低。

其中以哈佛为最!

哈佛作为美国的顶尖院校,哪怕一度传出“歧视亚裔”的消息,它的申请热度依然不减,申请人数为42,749,比去年多了3000多人。但是今年的录取率出来却四面哀歌,因为哈佛大学今年不光紧缩了中国学生的录取,其整体录取率也是达到了历史冰点,仅为4.59%,比去年的5.2%还要低,成为今年常春藤联盟中录取率最低的学校。

让播播老师不禁感慨:“哈佛虐你们千百遍,你们待哈佛如初恋……”

▲黑线为早申录取率,绿线为总录取率

不知道是不是受到司法部调查招生过程中涉嫌歧视亚裔学生的事件影响,哈佛今年录取的亚裔美国人高达22.7%,女性比例为50.1%,也达到10年来最高。国际生比例今年高达12%,去年仅有11.4%。

据我所知,今年有964名学生通过早申进入哈佛,录取率为14.5%,成功比例上升了不少。在国籍无法更改的情况下,明年想考哈佛的家庭可以抢一下早申的机会。

▲点击可看高清大图

通过对比近两年哈佛录取的数据可以发现,南京外国语学校、人大附中、深圳中学特别受哈佛亲睐。

那么这三所学校受哈佛亲睐是巧合吗?

播播老师去看了这三所学校近两年时间,在部分顶尖藤校的录取情况:

看完这些数据,播播老师可以肯定的是:这些学校是靠实力收获名校关注,但还是忍不住想问:国际学校那么多,凭什么你们可以独领风骚,成为世界名校收割机?

世界名校的录取逻辑

为了弄清这些学校吸引世界名校的原因,我先咨询到一位前哈佛招生官(姓名保密)。

据他所说,哈佛这类的世界名校,其实在大范围筛选学生的时候并不用什么科学的方法,因为申请人数实在太多了。因为兴趣爱好和招生官相同,从而引起招生官好感通过遴选的例子相当多(比如哪些喜欢吃披萨、收集调料包被录取的孩子),在这个筛选阶段运气也是很重要的。

而且在遴选阶段不存什么必学的或者加分的科目,因为每年都会有不同程度的不可控因素,这会影响到遴选结果。比如学校今年毕业了一批主修哲学的学生,那么今年招生就会多招几个有哲学天赋、喜欢哲学的学生。

你看出这些顶尖名校录取学生的逻辑了吗?

那就是——建立校园“生态圈”

没错,名校一般是没有固定录取标准的,自然也不存在特别喜欢哪一类学生,因为每年“喜欢的类型”都会变。

那为什么总说顶尖藤校寻找的是具有个性的学生,希望看到申请者与众不同的一面呢?根本目的就说为了建立校园“生态圈”!

什么是校园“生态圈”呢?

就是存在学生个体的竞争性,但更多强化了学生彼此间的联动性、共赢性和整体发展的持续性的环境。

再说简单点,就是能让每个领域的孩子,都有足够的良性竞争动力,促进他们彼此成长、互相学习的环境,这就是所谓的校园“生态圈”。

所以,多元化、多维度的招生考核,其实就是为了维护“生态圈”的平衡。那么根据这个录取逻辑,咱们再来审视下那些常年收割名校offer的国际学校。

名校offer收割机是怎样炼成的

以近两年收割势头凶猛(详见上文图表)的南外为例。

南外的留学方向主要为美国、英国、加拿大,课程主要是IB课程、A Level课程和澳州高中课程。在南外,选择美国方向的,绝大多数情况是学IB课程的孩子。

那可以断定是IB课程带来的影响吗?别急,听播播老师接着给你分析。

IB课程大家都知道,也都有所了解。但是为什么IB课程到了南外就能有如此卓越的效果呢?来看看南外今年毕业的女生怎么说:

IB课程的情况应该全国都一样吧,像我们就是每年最多选6门课,课程分为标科和高科。高科会在标科的基础上增加内容,难度方面会有明显的提升。每个人规定必须选3门高科,3门标科。学完每个课程会有IB的考试。

在我们学校,IB必修课有语文、数学、英语。除此之外,大家还需要在人文 (Humanity)、科学(Science)、艺术(Arts) 这三个领域(Discipline)里选择3门课程。其中:

科学领域有生物、物理、化学;

艺术方面有音乐,美术和视觉艺术;

人文科目有经济、商务和历史。

像我选了音乐、物理和历史,因为很多课的时间会相互冲突,所以有时候需要为了一门课而舍弃另一门。

我觉得IB最特色的就是它的CAS项目了,大家为了满足创造力(Creativity)、运动(Action)、社会公益(Service)的活动要求,都会在社团上投入很多时间。

对了,学校有特定活动时长的毕业要求,需要学生自己设计很多课外活动,像社团义工等等。活动要求是三年150小时,活动反馈会写80-100篇。学校会很看重活动中的领导力,希望我们自主创立和发起。像我就创建了合唱社团,参与了戏剧社和校报,其中我们戏剧社会去上海参加比赛,还会有汇报演出。

通过这位女同学对南外IB课程的介绍,你总结出关键因素了吗?来看播播总结的,是否和你想的一样。

远播说

名校难进,顶尖藤校更难进。通过这位南外毕业生对学校IB课程的介绍,在保证学术成绩的情况下,我总结出3个让南外变成名校offer收割机的关键因素:

兴趣涉猎广泛:学校通过规定活动时长的方式,让学生可以参加各种活动,开阔了眼界的同事也是培养学生兴趣爱好的方式。

独特的领导力:要求学生自己设计课外活动,可以让孩子很好发挥自己的创造能力,并且作为活动的发起人,除了周全的综合策划能力外,个人领导力才是活动能否流畅进行的关键;

强大的管理力:IB课程学业压力大,大到需要孩子们放弃一些课程去学习另外的课程。这种选择既是让他们确定为来的发展方向,也是锻炼他们管理自身时间、合理分配任务的机会;

但是各位家长和同学也要注意一点,不要为了填补兴趣的广度而忽略了参加活动的深度。这也是为什么那位招生官说遴选阶段运气很重要的原因。

你想想看,名校维持校园“生态圈”平衡时,刚好需要招1名新生来填补话剧社毕业骨干的空缺。面对这2个新生:

专攻话剧;

常参加游泳、篮球、话剧、音乐等活动。

你觉得,学校会选择哪一个?

播播的申请小技巧:在看准心仪学校后,可以多方打听该校对应年份的应届毕业生情况,找到学校“生态圈”缺失且适合你家孩子的学校,可以增加录取的成功率哦!

立即报名

http://learning.sohu.com/20180907/n548847480.shtml

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Resin/3.1.10

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