形容师恩的古诗,李商隐深情,龚自珍伟大,白居易这句引用最广

来源:筱筱诗书 2018-09-09 14:14:39

有许多经典古诗,经常被借用来赞美老师的奉献,形容师恩的深重,因为引用的非常贴切,深入人心,引用意比原意更为人所熟知。

唐 罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

罗隐是晚唐诗人,《蜂》是他写的一首非常著名的咏物诗,收入《唐诗三百首》。此诗借“蜜蜂”这一辛勤采蜜的意象象征辛辛苦苦的“劳动者”,不论是平地还是山尖,哪里都充斥着蜜蜂采蜜的忙碌身影,好不容易采得百花酿成了蜂蜜,这劳动成果却不一定是自己能享受的,诗歌本意是传达对劳者不获、获者不劳之不平现实的鞭挞。现在经常被引用来赞美老师,用勤劳的蜜蜂赞美老师辛勤忙碌、不为自己只为学生奉献的精神。

春夜喜雨

唐 杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

杜甫这首《春夜喜雨》最让人拍案叫绝的是颔联的一句“随风潜入夜,润物细无声”。这场春雨是一场好雨,在春天的夜晚,随风而至,悄无声息,滋润万物,可是,无声的春雨却被观察细致入微的诗人听到了,他听着雨声,一直在想象春雨给大地带来的惊喜变化而无法入眠,诗人在想象,第二天起来一看,锦官城一定将是一片万紫千红,繁花似锦。无私的春雨潜移默化地滋润洗礼着大地万物,就像老师无私奉献、熏陶教育学生一样,这句诗用来赞美老师可以说是再贴切不过了。

己亥杂诗

清 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

离开多年生活的京城,一方面对故友和过往依依不舍,因此心中充溢着 “浩荡离愁”,但另一方面又欣喜于终于逃出了牢笼,因此行为上却是吟鞭东指的豪情万丈。可即便从此远涉天涯、放浪形骸,自己又何尝是一个无情之人呢?最后一句反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故。”表达了自己即便化作春泥也不能忘记报效国家的一腔热情。落红,已经脱离了花枝,但并不是因为无情,而是要化作春泥,培育新的花朵,用来赞美老师用一生心血培育祖国下一代的无私精神。

奉和令公绿野堂种花

唐 白居易

绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。

白居易这首诗本意就是赞美老师的,绿野堂是唐代中书令裴度的住宅,绿野堂建成之后,便占尽了万物的精华,路人都知道这里是裴令公的家。裴令公的学生如桃李一样,遍布天下,哪还用得着在门前屋后种花呢?运用借代手法,以桃李代学生,赞美老师桃李满天下、芳名远播,“桃李满天下”也是现在引用最广的一句用来赞美老师的话。

无题

唐 李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。

李商隐的这首《无题》诗本来是写爱情的名作,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“丝”和“思”谐音,写出了对恋人那种铭心刻骨的思念,“思君如夜烛,煎泪几千行”,对于恋人的思念,如春蚕吐丝,蜡炬成灰,至死方休,思念之痛的煎熬让读者感同身受,读之动情催泪。这句诗里春蚕吐丝的意象,也被借用来赞美老师默默耕耘、为学生奉献一生的精神。

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